Статья о том, что интеллект не сводится к математике и тестам IQ, а заключается в способности решать незнакомые задачи. Описаны основные компоненты решения проблемы, такие как исследование проблемы, проверка решения, учет психологических и эмпатических факторов, поиск ресурсов и доведение дела до конца. Также представлены короткие цепочки для решения конкретных проблем.
Паблик EQUALITY на Вконтакте начал активнее рассматривать вопросы с двух сторон, со стороны феминистской и маскулистской повестки. Некоторым феминисткам такие изменения не пришлись по душе, но это не предательство феминизма, а попытка развиваться в сторону равенства и справедливости. Шаг навстречу маскулизму показал, что раньше в комментариях на EQUALITY некоторым сторонницам радикальных взглядов было дозволено больше, чем следовало.
Структурирование - это формат для сфокусированных разговоров о моделях на волнующие вас темы. Участники выдвигают вопросы или темы, на которые они хотели бы «поструктурироваться», то есть эксплицитно разобраться с моделью проблемы, которая у них уже есть, и построить вместе с напарником что-то новое поверх. Встреча пройдет в онлайн-формате 24 апреля в 19:00. Участие бесплатно.
Создатель УЭ-движения Энтони Магнабоско объявил о создании официально организации, посвященной развитию и продвижению уличной эпистемологии. Организация получила название Street Epistemology International (SEI) и имеет статус некоммерческой организации. Она будет заниматься продвижением уличной эпистемологии и развитием этого направления в мире.
Школа 42 - учебное заведение в Париже, где учат программированию. Начальный отбор проходит через месячный экзамен, проверяющий мотивацию учиться. В школе нет занятий и учителей, обучение проходит по принципу peer-to-peer. Студенты получают проекты и ищут нужных людей для совместной работы, оценки ставят друг другу. Школа не требует определенного образования и возраста, а также прокачивает communication skills.
Рассказ о коллеге Сергее, который был неформальным лидером команды и создал свой закрытый мир, в котором все было просто и традиционно. Автор замечает, что люди, создающие свой закрытый мир, могут в него включать окружающих и устанавливать правила и паттерны поведения. Она описывает разные типы людей, которые могут создавать свой мир или жить в чужом, и как это влияет на их жизнь.
Рассказ о том, как на утреннике в детском саду девочка выступила с произведением Николая Олейникова 'Таракан', вызвав у зрителей восторженную реакцию.
Статья о том, как не обращать внимание на мнение окружающих и делать то, что любишь. Автор также рассказывает о том, как перестать пиздить себя и принимать себя таким, какой ты есть.